O Impacto do Suporte Parental e da satisfação das necessidades psicológicas básicas no bem-estar subjetivo e ajustamento psicossocial em adolescentes institucionalizados

Abstract

O Impacto do Suporte Parental e da satisfação das necessidades psicológicas básicas no bem-estar subjetivo e ajustamento psicossocial em adolescentes institucionalizadosA adolescência é considerada como um período onde ocorre a passagem da infância para a vida adulta. Esta transição provoca, no ser humano, algumas mudanças, desde alterações cognitivas, biológicas, emocionais e sociais. Tanto as pressões sociais como psicológicas são destacadas nesta fase, pois terão maior influência no comportamento do sujeito. Ou seja, se tais mudanças não forem bem aceites pelo sujeito, estas poderão proporcionar o desenvolvimento de comportamentos agressivos e conflitos face à autoridade (Pais, 2012).Utilizando o quadro concetual da meta-teoria da autodeterminação, mais especificamente a mini-teoria relativa às necessidades psicológicas básicas, no presente estudo pretendeu-se analisar o impacto do suporte parental percebido e da perceção da satisfação vs frustração dessas necessidades no bem-estar subjetivo e ajustamento psicossocial, de que modo isso poderá levar ao desenvolvimento do bem-estar ou de sintomatologia clínica, numa amostra de 50 adolescentes, com idades compreendidas entre os 14 e os 19 anos, que se encontram a cumprir medida de internamento, em Centros Educativos. Globalmente, os resultados mostram que existem relações significativas entre o suporte parental e o bem-estar subjetivo. Assim como, entre a frustração parental e o desenvolvimento de sintomatologia clínica e de esquemas mal-adaptativos medeia o impacto do suporte parental nos indicadores de mal-estar. A perceção subjetiva de satisfação das necessidades psicológicas básicas medeia o impacto do suporte parental nos indicadores de bem-estar, enquanto que a perceção de frustração parental tem influência no desenvolvimento de esquemas mal-adaptativos.

The Impact of Parental Support and the satisfaction of basic psychological needs on subjective well-being and psychosocial adjustment in institutionalized adolescentsAdolescence is considered the period where the passage from childhood to adulthood occurs. This transition causes some changes in the human being, from cognitive to biological, emotional and social. Both social and psychological pressures are highlighted at this stage, as they will have a greater influence on the subject's behavior. That is, if such changes are not well accepted by the subject, they may lead to the development of aggressive behaviors and conflicts with authority (Pais, 2012).Using the conceptual framework of the meta-theory of self-determination, more specifically the mini-theory related to basic psychological needs, the present study aimed to analyze the impact of perceived parental support and perceived satisfaction versus frustration of these needs on in a subjective perception of the well-being connected with the psychosocial adjustment and in what way this may lead to the development of well-being or clinical symptomatology. The basis of the research were 50 samples of adolescents, aged between 14 and 19, who are complying with hospitalization measures in Educational Centers. Overall, the results show that there is a significant relation between parental support and subjective well-being. Furthermore, there is also a link between parental frustration and the development of clinical symptomatology and maladaptive schemes, therefore the impact of parental support on malaise indicators is also analyzed. The subjective perception of satisfaction of basic psychological needs mediates the impact of parental support on the indicators of well-being, whereas the perception of parental frustration has influence in the development of maladaptive schemes.