Relatório de estágio de mestrado em ensino de física e de quimica no 3º ciclo do ensino secundário

Abstract

Neste relatório apresenta-se o trabalho desenvolvido nas disciplinas de Projecto de Investigação Educacional I e Projecto de Investigação Educacional II do Mestrado em Ensino de Física e de Química no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade de Coimbra. Assim, considerando que desde a sua génese a Física e a Química procuram descrever, estudar e propor soluções para os diferentes problemas que surgiam ao Homem, enquanto entidade colectiva, procurou-se verificar até que ponto as estratégias e as metodologias utilizadas em contexto de sala de aula eram eficazes. Neste contexto, este trabalho apresenta-se dividido em cinco capítulos. No Capítulo I apresentam-se os conceitos utilizados em todo o trabalho. De seguida, no Capítulo II enunciam-se as metodologias utilizadas nos dois projectos de investigação educacional. Nos Capítulos III e IV apresenta-se o trabalho desenvolvido no âmbito das disciplinas Projecto de Investigação Educacional I e Projecto de Investigação Educacional II, respectivamente. Deste modo, no Capítulo III (relativo à disciplina Projecto de Investigação Educacional I) descreve-se o trabalho subordinado à Física. Nele encontram-se actividades práticas relacionadas com a sucessão das estações do ano, fases da Lua e eclipses (lunares e solares), bem como a apresentação, análise e discussão dos resultados obtidos. No Capítulo IV, sobre o Projecto de Investigação Educacional II, subordinado à Química, é abordada a problemática da energia e comportamentos sustentáveis. À semelhança do Capítulo III, apresentam-se, analisam-se e discutem-se os resultados obtidos. Por fim, no Capítulo V enunciam-se as limitações da investigação, assim como a sugestão de diferentes rumos de investigação. PALAVRAS-CHAVE: actividades práticas, sucessão das estações do ano, fases da Lua, eclipses, energia, comportamentos sustentáveis.