Carvalho, Ana Amélia
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Credit Name
Carvalho, Ana Amélia
Name
Carvalho, Ana A.
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Carvalho, Ana Amélia
Carvalho, Ana Amélia Amorim
Carvalho, Ana Amélia Amorim
Ciência ID
Scopus Author ID
Status
UC Researcher
Biography
Full Professor at the Faculty of Psychology and Education Sciences, University of Coimbra, Portugal.
Professorship Exam (Agregação) in Sciences Education, Curriculum and Educational Technology, University of Minho (2010).
PhD in Education, Educational Technology, University of Minho, Portugal (1998).
Master in Education, Education and Mass Media, School of Education, University of Manchester, UK (1991).
Graduated in Humanities, Teaching Program of Portuguese and French at University of Minho, Portugal (1985).
Coordinator of the EducationalTechnology Laboratory (LabTE) at the Faculty of Psychology and Education Sciences, University of Coimbra.
She coordinated several projects:
--Principal Investigator -project reference: PTDC/CPE-CED/118337/2010, From Games to Mobile-Learning Interactive Activities, Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT)
[01.12.2012 to 30.11.2015]
--Principal Investigator -project reference: PTDC/CED/70751/2006, "Pedagogical Implications of Podcasts in Blended-Learning", Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT).
--Principal Investigator - project reference: POCTI/33691/CED/2000, "Knowledge Deconstruction and Anchors to promote collaborative learning on the web", Fundação para a Ciência e Tecnologia (FCT)
--Principal Investigator - project reference: nº 40/2000, "Os Multimédia na Aprendizagem: da análise do software educativo às reacções dos utilizadores", Instituto de Inovação Educacional (IIE) ao Sistema de Incentivos à Qualidade da Educação, medida 2.
--Main Investigator - project reference: PESH/CED/903/95, "A Teoria da Flexibilidade Cognitiva Hipertexto em Ambientes de Educação Não Presencial", JNICT.
Professorship Exam (Agregação) in Sciences Education, Curriculum and Educational Technology, University of Minho (2010).
PhD in Education, Educational Technology, University of Minho, Portugal (1998).
Master in Education, Education and Mass Media, School of Education, University of Manchester, UK (1991).
Graduated in Humanities, Teaching Program of Portuguese and French at University of Minho, Portugal (1985).
Coordinator of the EducationalTechnology Laboratory (LabTE) at the Faculty of Psychology and Education Sciences, University of Coimbra.
She coordinated several projects:
--Principal Investigator -project reference: PTDC/CPE-CED/118337/2010, From Games to Mobile-Learning Interactive Activities, Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT)
[01.12.2012 to 30.11.2015]
--Principal Investigator -project reference: PTDC/CED/70751/2006, "Pedagogical Implications of Podcasts in Blended-Learning", Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT).
--Principal Investigator - project reference: POCTI/33691/CED/2000, "Knowledge Deconstruction and Anchors to promote collaborative learning on the web", Fundação para a Ciência e Tecnologia (FCT)
--Principal Investigator - project reference: nº 40/2000, "Os Multimédia na Aprendizagem: da análise do software educativo às reacções dos utilizadores", Instituto de Inovação Educacional (IIE) ao Sistema de Incentivos à Qualidade da Educação, medida 2.
--Main Investigator - project reference: PESH/CED/903/95, "A Teoria da Flexibilidade Cognitiva Hipertexto em Ambientes de Educação Não Presencial", JNICT.
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Type
Fulltext
Results 1-6 of 6 (Search time: 0.045 seconds).
| Issue Date | Title | Author(s) | Type | Access | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 17-Oct-2018 | Agregados Monoparentais Vítimas de Violência Doméstica: Intervenção na Comunidade de Inserção Renascer | Bastos, Ana Beatriz de Oliveira Branco | masterThesis | openAccess |
| 2 | 26-Oct-2018 | ANIM’ ARTE – O SEGREDO DA ALEGRIA! - Projeto Educativo no Pavilhão Lions do Instituto Português de Oncologia de Lisboa | Duarte, Rafaela Monteiro Ramos Afonso e | masterThesis | openAccess |
| 3 | May-2018 | Atas do 4º Encontro sobre Jogos e Mobile Learning | Carvalho, Ana Amélia ; Pons, Juan de Pablos ; Marques, Célio Gonçalo ; Cruz, Sónia ; Moura, Adelina ; Santos, Idalina L. ; Guimarães, Daniela | book | openAccess |
| 4 | 2018 | Challenges for IT-Enabled Formative Assessment of Complex 21st Century Skills | Webb, Mary E.; Prasse, Doreen; Phillips, Mike; Kadijevich, Djordje M.; Angeli, Charoula; Strijker, Allard; Carvalho, Ana Amélia Costa da Conceição Amorim Soares de ; Andresen, Bent B.; Dobozy, Eva; Laugesen, Hans | article | openAccess |
| 5 | 19-Dec-2018 | Design do jogo sério Tempoly para a aprendizagem das quatro operações aritméticas com polinómios: um estudo no 3º ciclo do ensino básico | Barros, Cândida Raquel Clemente | doctoralThesis | openAccess |
| 6 | 10-Jul-2018 | A integração de plataformas de e-learning em contexto educativo: Modelo Bietápico de Formação Contínua de Professores | Santos, Maria Idalina Lourido Figueiredo dos | doctoralThesis | openAccess |