Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10316/96795
Title: Para um espaço de aprendizagem democrático: a transformação de escolas do Estado Novo
Authors: Moniz, Gonçalo Canto 
Issue Date: Dec-2016
Serial title, monograph or event: Morfema
Issue: 4
Abstract: Os edifícios escolares foram maioritariamente construídos em Portugal ao longo do século XX, especialmente durante a vigência do Estado Novo (1933-1974). Neste sentido, a intervenção nas escolas primárias e secundárias pelo actual regime democrático coloca uma questão central: como transformar os espaços construídos por um regime autoritário em espaços que promovam uma aprendizagem democrática? Este artigo apresenta e discute uma investigação realizada pelos estudantes de Arquitectura da Universidade de Coimbra com o objectivo de transformar um edifício escolar construído em 1955, num espaço democrático, integrando metodologias de projecto participativas (Woolner, 2014). Assim, serão desenvolvidos quatro tópicos: primeiro, a origem da educação democrática em Portugal, nomeadamente as ideias de António Sérgio produzidas nas décadas de 1910 e 1920; segundo, a construção massiva de edifícios escolares pelo Estado Novo entre 1926 e 1974 no quadro de uma educação autoritária; terceiro, o problema da integração desses edifícios no regime democrático a partir de 1974; quarto, as propostas desenvolvidas pelos estudantes de Arquitectura para transformar os espaços autoritários em espaços democráticos.
URI: http://hdl.handle.net/10316/96795
ISSN: 2183-7694
Rights: openAccess
Appears in Collections:I&D CES - Artigos em Revistas Nacionais

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