Constrangimentos Associados à Transição entre o Futebol 7 e o Futebol 11 - Um estudo qualitativo.

Abstract

O presente estudo teve como principal objetivo identificar quais os principaisconstrangimentos que os jovens jogadores de futebol sentem no momento datransição do Futebol 7 para o Futebol 11, bem como aspetos que podemfuncionar como facilitadores desta transição. Ademais, procurou-se perceberqual o papel que os treinadores, os clubes, as associações de futebol e aFederação devem assumir para otimizar esta etapa da formação. Para a coletados dados, realizaram-se entrevistas semiestruturadas a 10 treinadores quetivessem, no mínimo, 7 anos de experiência no futebol de formação e que játivessem tido a oportunidade de trabalhar tanto no Futebol 7, como no Futebol11. Os dados foram analisados através da técnica de análise de conteúdo(Bardin, 2008), sendo que a categorização foi feita a priori. No que toca aoprocesso de codificação das entrevistas, foi utilizado o software QSR Nvivo 12.Através da análise dos resultados foi possível concluir que os treinadoresentrevistados consideram que: 1) deve haver um papel mais ativo das entidadesresponsáveis para tornar os campeonatos mais competitivos e equilibrados e, osclubes, por sua vez, devem estruturar um modelo de formação a longo prazopara que o processo de formação seja o mais profícuo possível; 2) o treinadordeve ser capaz de realizar várias funções e saber adaptar a sua comunicação acada jogador; 3) as dificuldades que os jogadores sentem são muitas e as novasdimensões do terreno de jogo e correspondentes implicações além da questãodas diferenças maturacionais são as mais referidas pelos treinadoresentrevistados; 4) os jogadores que apresentam um tamanho corporal superior eos mais evoluídos técnica e taticamente no Futebol 11 acabam por apresentarmaior sucesso neste processo, sendo que a implementação do Futebol 9permitiu minimizar o impacto que seria transitar diretamente do Futebol 7 para oFutebol 11.

The aim of the present study was to identify the principal difficulties that youngfootball players fell when they do the transition from Football 7 to the Football 11,as well as aspects that can facilitate this process. Furthermore, we sought tounderstand the role that coaches, clubs, football associations and the footballFederation should have to optimize this stage of their formation. To collect thedata, semi-structured interviews were carried out with 10 coaches who had, atleast, 7 years of experience in football formation and that had the experience ofworking in both Football 7 and Football 11. Data were analyzed through thetechnique of content analysis (Bardin, 2008) and the elaboration of the categorieshaving been defined a priori. In process of coding the transcripts of the interviews,was used the QSR Nvivo 12 software. The results of this analysis allowed us toconclude that: 1) responsible entities should have a more active role in turningchampionships more competitive and balanced, and clubs should structure along-term formation model to turn this process as simple and fruitful as possible;2) coaches must have the ability to play several roles and know to adapt theircommunication to each player; 3) players feel a lot of difficulties in this processand the most referred by the interview coaches were the new pitch dimensions,with all that brings and maturity level the players were on; 4) players who have abigger body size and that are more technically and tactically evolved when theyreach Football 11 turns out to be the most successful in this process, and theintroducing of Football 9 allowed to minimize the impact that would be carriedover directly from Football 7 to Football 11.