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https://hdl.handle.net/10316/42624
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | Araújo, Marta | - |
dc.date.accessioned | 2017-08-11T11:19:14Z | - |
dc.date.available | 2017-08-11T11:19:14Z | - |
dc.date.issued | 2015 | - |
dc.identifier.isbn | 978-989-8707-23-9 | - |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10316/42624 | - |
dc.description | II Colóquio Cabo-verdiano de Educação – CEDU 2015 | por |
dc.description.abstract | A partir de um projecto de investigação interdisciplinar que abordou a educação como uma arena de lutas pelo poder/conhecimento mais amplas, nesta comunicação irei discutir a ideia de multiperspectivismo no ensino da história. Para tal, tomarei como caso de estudo a forma como são abordadas e retratadas as lutas de libertação nacional africanas nos manuais escolares publicados nos últimos 40 anos no contexto português. Argumento que a consolidação de uma abordagem assente na mera adição de conteúdos – que permitiria contrastar as perspectivas coloniais e anti-coloniais (geralmente ilustradas pelos discursos de António O. Salazar e Amílcar Cabral) – é reveladora da persistência do eurocentrismo na história e no seu ensino. Em particular, questionarei as fórmulas narrativas utilizadas para narrar os processos políticos em torno destas lutas pela liberdade e a forma como são permeadas por ideias sobre raça e nação. | por |
dc.language.iso | por | por |
dc.publisher | UniCV | por |
dc.relation | FCOMP-01-0124-FEDER-007554 | por |
dc.rights | openAccess | por |
dc.subject | Eurocentrismo e ensino da história | por |
dc.subject | Movimentos de libertação nacional africanos | por |
dc.subject | Lutas e debates sobre raça/poder | por |
dc.subject | (Anti-)Colonialismo | por |
dc.subject | Pós-colonialismo | por |
dc.title | Adicionar sem agitar: multiperspectivismo e o ensino da história (anti-)colonial | por |
dc.type | conferenceObject | por |
degois.publication.firstPage | 12 | por |
degois.publication.lastPage | 25 | por |
degois.publication.location | Praia | por |
degois.publication.title | Políticas e Práxis da Educação nas Perspetivas e em Contextos Pós-coloniais | por |
dc.peerreviewed | yes | por |
item.languageiso639-1 | pt | - |
item.openairecristype | http://purl.org/coar/resource_type/c_18cf | - |
item.grantfulltext | open | - |
item.fulltext | Com Texto completo | - |
item.cerifentitytype | Publications | - |
item.openairetype | conferenceObject | - |
crisitem.author.researchunit | CES – Centre for Social Studies | - |
crisitem.author.parentresearchunit | University of Coimbra | - |
crisitem.author.orcid | 0000-0002-2449-0011 | - |
Appears in Collections: | I&D CES - Artigos e Resumos em Livros de Actas |
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File | Description | Size | Format | |
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Adicionar sem agitar_multiperspectivismo e o ensino da história (anti-)colonial.pdf | 1.71 MB | Adobe PDF | View/Open |
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