Relatório final de estágio desenvolvido na escola secundária José Falcão, junto do 11º 8, no ano letivo 2013-2014 : a importância da educação física na vida dos alunos

Abstract

O Relatório Final de Estágio insere-se no âmbito da unidade curricular Estágio Pedagógico e Relatório Final, do 2º ano do Mestrado em Ensino da Educação Física dos Ensinos Básico e Secundário, da Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra. Foi realizado na Escola Secundária José Falcão no ano letivo 2013/2014 na disciplina de educação física aos alunos do 11º8. O estágio pedagógico representa o final de uma etapa e simultaneamente o início da formação pessoal e profissional onde todas as experiências e aprendizagens vividas permitem possuir as competências necessárias para uma prática docente na área da educação física O presente documento visa descrever as experiências vivenciadas e uma reflexão sobre as atividades desenvolvidas e aprendizagens tendo como base as expetativas iniciais. Está dividido em duas grandes áreas, numa delas estão inseridos o planeamento, realização, avaliação e ética profissional e na outra é realizada uma reflexão sobre as dificuldades, aprendizagens e estratégias utilizadas.

This Final Stage Report forms part of the Pedagogical and curricular unit Final Report Stage, from 2nd year in Master of Physical Education Teaching of Primary and Secondary Education, in Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física, Universidade de Coimbra. Was held in Escola Secundária José Falcãol in academic year 2013/2014, teaching Physical Education discipline to the 11th year of schooling. The practicum represents the end of a stage and simultaneously the beginning of the personal and professional training where all lived experiences and learning’s allow possess the necessary skills for teaching practice in the area of physical education. This document aims to describe the experiences and reflect on the activities and learning based on the initial expectations. Is divided into two major areas, one of them are included planning, implementation, evaluation, and professional ethics and the other is held to reflect on the difficulties, learning and strategies.