Relatório de estágio pedagógico desenvolvido na escola secundária José Falcão junto da turma do 10º 8 no ano lectivo 2011/2012

Abstract

O Estágio Pedagógico é o culminar do segundo ciclo de estudos, podemos dizer que é o completar de um processo de Ensino-Aprendizagem, através de uma aquisição de competências referentes à organização e gestão escolar, projectos e parcerias educativas, estágio pedagógico e respectivo relatório. O Relatório Final é constituído por partes distintas, inicialmente são descritos os processos levados a cabo pelo Professor Estagiário, de seguida é realizada uma reflexão crítica dos mesmos onde também são apresentadas algumas conclusões, por fim, foi escolhido um tema que se enquadra nos domínios de intervenção da Educação Física escolar. Inicialmente são descritos os processos realizados ao longo do Estágio Pedagógico, onde serão especificados os parâmetros do Planeamento, que envolve toda a estratégia usada no processo de ensino aprendizagem, a Realização, da qual fazem parte as diferentes dimensões da aula. A Avaliação, outro dos parâmetros abordados, esta será caracterizada tendo em conta as suas diferentes fases, por fim a componente ético-profissional, onde é referido a forma como o professor deve encarar a sua profissão. De seguida, é realizada uma reflexão aprofundada dos aspectos inerentes à realização do Estágio Pedagógico, onde são abordados os seguintes factores, justificação das opções tomadas, aprendizagens realizadas, compromisso com as aprendizagens dos alunos, inovação de práticas pedagógicas, dificuldades sentidas, questões dilemáticas, conclusões. Na terceira parte, o tema escolhido, “O ensino dos Jogos Desportivos Colectivos”, é desenvolvido e posteriormente será analisada a sua aplicação no processo de ensino-aprendizagem, tendo em conta as suas condicionantes, como por exemplo o currículo dos alunos. Conclui-se então, que o Relatório Final é essencial para que o próprio estagiário perceba como foi a sua prestação ao longo do Estágio Pedagógico, em que aspectos evoluiu e o que podia ter feito de forma diferente para que os processos fossem realizados de melhor forma. Assim, este documento torna-se essencial no processo de formação do Professor Estagiário.