Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10316/17657
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dc.contributor.advisorSilva, Elsa Maria Ferro Ribeiro-
dc.contributor.authorCochicho, Pedro Alexandre Marques-
dc.date.accessioned2011-11-23T12:59:20Z-
dc.date.available2011-11-23T12:59:20Z-
dc.date.issued2011-
dc.identifier.citationCOCHICHO, Pedro Alexandre Marques - Relatório final de estágio. Coimbra : [s.n.], 2011. Relatório de estágio de mestrado. Disponível na WWW: <http://hdl.handle.net/10316/17657>-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10316/17657-
dc.description.abstractA realização deste Relatório Final de Estágio surge no âmbito da Unidade Curricular – Estágio Pedagógico, inserida no segundo ano do plano de estudos do Curso de Mestrado em Ensino da Educação Física dos Ensinos Básico e Secundário da Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física. Pretendo com o mesmo, que sendo um documento final, englobe toda a descrição e reflexão de um conjunto de experiências vivenciadas, ao longo do presente ano lectivo. Sendo o Estágio Pedagógico um momento de profissionalização como Professor de Educação Física e tendo em conta que ao longo da nossa formação pessoal e profissional as evoluções e aprendizagens são constantes, importa neste momento reconhecer e avaliar quer as dificuldades inerentes quer as aprendizagens realizadas inerentes a este processo, para que reflectindo sobre elas possa progredir de forma contínua e efectiva no desempenho das função docente. O objectivo primordial deste documento é o de estabelecer um ponto de ligação entre os elementos descritivos e reflexivos que dizem respeito a toda a actividade realizada ao longo deste ano lectivo em prática pedagógica, justificando e clarificando as opções tomadas ao nível quer do Planeamento, da sua realização, implementação e respectiva Avaliação. O Estágio Pedagógico, assumiu assim um papel de união entre o conhecimento teórico e prático que já possuía em virtude dos onze anos de leccionação da disciplina de Educação Física, possibilitando a experimentação do exercício da profissão no Ensino Secundário e numa turma de décimo segundo ano, no qual nunca tinha leccionado. Desta forma, um conjunto de “compromissos” entre os diferentes intervenientes, garantiram ao longo deste “percurso” a harmonização entre as actividades, as tarefas, os procedimentos e o processo de avaliação nos diferentes momentos da minha intervenção enquanto Professor Estagiário sempre em articulação com o Regulamento de Estágio em vigor. Em suma, neste documento procuro organizar não só as experiências vividas, as aprendizagens realizadas e os conhecimentos adquiridos, mas também a realização de uma reflexão crítica sobre todos estes momentos relativos ao contacto com a turma de Estágio.por
dc.language.isoporpor
dc.rightsopenAccesspor
dc.subjectEnsino da educação físicapor
dc.subjectEstágio pedagógicopor
dc.subjectFormação de professorespor
dc.subjectPrática pedagógicapor
dc.titleRelatório final de estágiopor
dc.typemasterThesispor
degois.publication.titleRelatório final de estágiopor
dc.peerreviewedYespor
item.grantfulltextopen-
item.cerifentitytypePublications-
item.languageiso639-1pt-
item.openairetypemasterThesis-
item.openairecristypehttp://purl.org/coar/resource_type/c_18cf-
item.fulltextCom Texto completo-
crisitem.advisor.deptFaculty of Sports Sciences and Physical Education-
Appears in Collections:UC - Dissertações de Mestrado
FCDEF - Teses de Mestrado
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