Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10316/15938
Title: Relatório de estágio de mestrado em ensino de física e de química no 3º ciclo do ensino básico e no ensino secundário
Authors: Cruz, Rosa Isabel 
Orientador: Coelho, Manuela
Almeida, Maria José B. Marques de
Estronca, Teresa Margarida Roseiro Maria
Keywords: Ensino da física; Ensino da química; Estágio pedagógico; Escola Jaime Cortesão - história
Issue Date: Jun-2011
Abstract: O presente relatório de estágio, eleborado no âmbito do Mestrado em Ensino de Física e de Química no 3º ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário, descreve e analisa todas as actividades desenvolvidas durante o estágio pedagógico, que se realizou na Escola Secundária de Jaime Cortesão (Coimbra). O estágio Pedagógico realizou-se no anoi lectivo 2010/2011, sob a orientação permanente da Orientadora Cooperante Dra. Manuela Coelho e sob a Orientação Científica na componente de Física da Professora Doutora Maria José Almeida e da Orientadora Científica na componente de Química da Professora Doutora Teresa Roseiro. O relatório aborda o conjunto de actividades curriculares e extra-curriculares efectuadas pela estagiária Rosa Isabel Cruz, que tiveram como finalidade desenvolver capacidades pessoais e profissionais relacionadas com a prática de ensino e do quotidiano escolar. A prática do ensino supervisionada decorreu no 10 ano de escolaridade do curso Científico-Humanísticos de Ciências e Tecnologia, na disciplina de Física e Química A, onde leccionou 9 aulas na componente de Química e 10 aulas na componente de Física. Foram também realizadas duas exposições, uma na área da Química e outra na área de Física. Este relatório compreene uma introdução, um enquadramento geral e todas as actividades desenvolvidas no âmbito do Estágio Pedagógico. Há também uma referência aos Projectos de Investigação Educacional I e II, desenvolvidos no âmbito do referido Mestrado, uma conclusão, bibliografia e anexos. O estágio pedagógico foi uma experiência bastante enriquecidora, que permitiu adquirir novas competências e melhorar aptidões para exercer a profissão de professora de Física e Química. Palavras-chave: Estágio pedagógico; Ensino da Física; Ensino da Química; Mestrado em ensino.
URI: https://hdl.handle.net/10316/15938
Rights: embargoedAccess
Appears in Collections:UC - Dissertações de Mestrado
FCTUC Física - Teses de Mestrado

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