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https://hdl.handle.net/10316/14201
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | Fernandes, João Luís Jesus | - |
dc.date.accessioned | 2010-11-29T12:41:22Z | - |
dc.date.available | 2010-11-29T12:41:22Z | - |
dc.date.issued | 2008-02 | - |
dc.identifier.citation | FERNANDES, João Luís Jesus (2008); “Educação e Desigualdades de Desenvolvimento à Escala Global - Uma análise Factorial Bivariada a partir do Relatório de Desenvolvimento Humano de 2007/2008”, in Cuarto Encuentro Interdisciplinar sobre Educación, Cultura y Desarollo; Eumed.Net; Universidad de Málaga (CD-ROM) (ISBN – 13: 978-84-690-7870-9). | en_US |
dc.identifier.issn | 13: 978-84-690-7870-9 | - |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10316/14201 | - |
dc.description.abstract | Na actualidade, a educação e a formação ao longo da vida são dois conceitos fundamentais. A instabilidade e consequente imprevisibilidade do sistema global; os novos paradigmas de desenvolvimento; as novas exigências num mundo concorrencial, fazem dos recursos humanos um factor determinante no modo como, em cada território, se organiza uma interpretação activa do mundo contemporâneo. A educação é, por isso, um capital estratégico que distingue as populações conectadas e centrais, das excluídas e periféricas. Pelo método da Análise Factorial Bivariada, procura-se demonstrar que a variável educação faz parte de um complexo sistema que correlações múltiplas com indicadores de natureza demográfica, social e económica. Partindo dos dados globais publicados no Relatório de Desenvolvimento Humano de 2007/2008, este texto preocupa-se com as assimetrias mundiais nesta área mas também com a quantificação das interdependências entre as variáveis Literacia de Adultos, Produto Interno Bruto per capita, Índice de Fecundidade e Taxa de Mortalidade Infantil, quatro indicadores fundamentais para aferir do modelo de desenvolvimento de cada população e território. A contextualização teórica deste trabalho parte também de uma obra cinematográfica - O Quadro Negro, da realizadora iraniana Samira Makhmalbaf, uma das mais profundas reflexões sobre o valor mas também sobre as dificuldades de aquisição de competências educativas básicas em territórios de baixas densidades. | en_US |
dc.language.iso | por | en_US |
dc.publisher | Eumed.Net; Universidad de Málaga | en_US |
dc.rights | openAccess | en_US |
dc.subject | Desigualdades territoriais e sociais | en_US |
dc.subject | educação | en_US |
dc.title | Educação e Desigualdades de Desenvolvimento à Escala Global - Uma análise Factorial Bivariada a partir do Relatório de Desenvolvimento Humano de 2007/2008 | en_US |
dc.type | conferenceObject | en_US |
degois.publication.location | Málaga | en_US |
degois.publication.title | Cuarto Encuentro Interdisciplinar sobre Educación, Cultura y Desarollo | en_US |
item.fulltext | Com Texto completo | - |
item.openairecristype | http://purl.org/coar/resource_type/c_18cf | - |
item.languageiso639-1 | pt | - |
item.openairetype | conferenceObject | - |
item.cerifentitytype | Publications | - |
item.grantfulltext | open | - |
crisitem.author.dept | Faculty of Arts and Humanities | - |
crisitem.author.researchunit | CEGOT – Centre of Studies on Geography and Spatial Planning | - |
crisitem.author.orcid | 0000-0002-9419-631X | - |
Appears in Collections: | FLUC Geografia - Artigos em Livros de Actas |
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Educação e Desigualdades de Desenvolvimento.pdf | 335.2 kB | Adobe PDF | View/Open |
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