It is time for peace: exploratory research on the study of peace emergence.

Abstract

Pesquisas recentes têm identificado que os estudos para paz têm focado excessivamente na violência e nas causas da guerra. Num momento de crise dentro da disciplina, mudar o foco para as causas da paz poderia abrir espaço para novas e inovadoras pesquisas. Desta forma, esta pesquisa apresenta-se como um estudo exploratório. Seu objetivo é interrogar como estudar as causas da paz pode abrir espaço para novos questionamentos e hipóteses. Para isto, apresento neste trabalho uma confrontação entre as principais teorias das relações internacionais (neorrealismo, neoliberalismo e construtivismo), os estudos para a paz e duas teorias propõem explicações para a emergência da paz. Estas são a teoria da paz democrática e a teoria do processo civilizatório. Entre todas as teorias e autores analisados, encontrei que a teoria construtivista e a teoria do processo civilizatório são as duas mais promissoras a nível de inovação. Uma vez que as duas teorias olham para como questões culturais e identitárias forjam a paz, eu cunhei três possibilidades de inovação: 1- o estudo da formação de identidades coletivas e de uma cultura de paz; 2- o estudo dos países ditos “mais pacíficos”; 3- abordagens metodológicas como análise histórica e de discurso. Para testar empiricamente se estas três hipóteses realmente jogam luz em métodos e teorias sub-utilizadas nos estudos para a paz, analisei as publicações do Journal of Peace Research, o mais importante jornal acadêmico da disciplina. Como resultado desta análise, encontrei uma substancial ausência de estudos sobre os países considerados mais pacíficos e sobre como questões culturais influenciam a paz. Como esperado, conceitos construtivistas e do processo civilizatório são subutilizados por acadêmicos. Estas descobertas oferecem uma contribuição valiosa para pesquisas futuras que foquem nas causas da paz, ao invés do enfoque nas causas da guerra.

Recent research has identified that peace studies have focused extensively on violence and the causes of war. In a moment of crisis within the discipline, turning the focus to the causes of peace could arguably open space for innovative research. To that effect, this study consists of exploratory research. It interrogates how the study of the causes of peace can open space for new inquiries and hypotheses. Thus, I confronted mainstream international relations theories (neorealism, neoliberalism, and constructivism), peace studies, and two theories about the causes of peace. These two theories are the democratic peace theory and, what I labeled, civilizing processes theory. Among the theories and authors analyzed, I found that constructivism and civilizing process theory are the two most promising theories for innovation. Since the two theories look at how culture and identity forge peace, I coined three possibilities for innovation: 1- to study the formation of collective identity and a culture of peace; 2- the study of peaceful countries; 3- methodological approaches like historical or discourse analysis. To test empirically if these three hypotheses really offer space for innovation, I analyzed the publications of the Journal of Peace Research, the most important academic journal of the discipline. As result of the analysis, I found a substantial shortage of studies about the countries considered to be the most peaceful and about how culture influences peace. As expected, constructivist and civilizing process concepts have been underused among scholars. These findings can offer a valuable contribution to furthering research based on the causes of peace as opposed to the causes of war and violence.