Aplicação móvel para crianças com perturbação da linguagem

Abstract

Esta dissertação propõe-se a estudar o design de interfaces para aplicações móveis facilitadoras de processos terapêuticos para crianças com perturbações na linguagem. Tendo sido identificada a necessidade de desenvolver aplicações desta natureza, em língua portuguesa, de elevada qualidade e rigor no design da interface, pretendeu-se desenvolver um conjunto de soluções capazes de colmatar essa lacuna e promover as boas práticas de design em contextos semelhantes, no futuro. A dissertação toma por comprovado o papel decisivo das novas tecnologias no apoio à formação de crianças com necessidades educativas especiais, motivo pelo qual se optou pelo tablet (em particular, o iPad) como suporte preferencial de implementação da proposta. Pretende-se, com o projecto, que o trabalho desenvolvido possa vir a dotar terapeutas da fala portugueses, que operem habitualmente no sentido de dissolver as barreiras linguísticas de crianças com necessidades educativas especiais, de novas ferramentas, que visam explorar o evidente potencial dos novos media no auxílio aos processos terapêuticos tradicionais.