Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10316/94897
Title: A importância da formação de adultos e da intervenção comunitária num município
Other Titles: The importance of adult education and community intervention in a municipality
Authors: Rosa, Cátia Sofia Fernandes
Orientador: Vieira, Cristina Maria Coimbra
Keywords: Educação e formação de adultos; Município; Assistentes operacionais; Plano de formação; Intervenção comunitária; Education and training of adults; City Council; Operational assistants; Formation plan; Community intervention
Issue Date: 16-Jul-2020
Serial title, monograph or event: A importância da formação de adultos e da intervenção comunitária num município
Place of publication or event: Município de Vila Nova de Poiares
Abstract: Este relatório resulta do trabalho desenvolvido durante o estágio curricular, realizadona Câmara Municipal de Vila Nova de Poiares, no âmbito do Mestrado em Educação eFormação de Adultos e Intervenção Comunitária, da Faculdade de Psicologia e de Ciênciasda Educação da Universidade de Coimbra.Ao longo do estágio, que decorreu entre setembro de 2019 e maio de 2020, muitasforam as atividades realizadas. Contudo, importa destacar o trabalho desenvolvido com osassistentes operacionais na área da formação, partindo das suas necessidades previamenteidentificadas. Atualmente, estes profissionais apresentam um papel muito importante e cadavez mais exigente na comunidade educativa, sendo, por isso, essencial que detenham umaoferta formativa adequada às suas dificuldades e aos desafios constantes associados aoexercício da sua profissão. Assim, através das atividades desenvolvidas no decorrer doestágio, foi possível dar voz a estes profissionais que necessitam de ser ouvidos e de ver assuas necessidades de formação colmatadas, aumentando a sua motivação e o seu sentimentode valorização.Foram ainda concretizadas outras iniciativas com públicos adultos, como porexemplo ações de educação parental com pais e mães, no âmbito de um projeto mais amploem que participámos, sempre numa lógica de capacitação e de empoderamento das pessoas.A realização deste estágio ofereceu-nos diversas oportunidades, aprendizagens eexperiências, contribuindo tanto para o nosso crescimento pessoal, como também para odesenvolvimento das nossas competências profissionais enquanto Técnica Superior deEducação, a exercer funções num Município.
This report results from the work developed during the curricular internship, carriedout at the Vila Nova de Poiares City Council, in the context of the Master Degree in AdultEducation and Training and Community Intervention, from the Faculty of Psychology andSciences of Education of the University of CoimbraThroughout the internship that last from middle September 2019 until May, 2020,many activities were carried out. However, it is important to highlight the work developedwith operational assistants in the training area, departing from a previous assessment of theirspecific needsCurrently, these professionals play a very important and increasingly demanding rolein the educational community, and it is therefore essential that they have a training offerappropriate to their difficulties and the constant challenges associated with the exercise oftheir profession. Thus, through the activities developed during the internship, it was possibleto give voice to these professionals who need to be heard and to have their training needsfulfilled, increasing their motivation and their feeling of appreciation.Other initiatives were also implemented with adult participants, such as parentaleducation actions with fathers and mothers, within the scope of a broader project in whichwe participated, always with the aim of promoting individual capacities and empoweringpeople.The completion of this internship offers several opportunities, learnings andexperiences, contributing both to our personal growth, as well as to the development of ourprofessional skills as Higher Education Technician, working in a City Council.
Description: Relatório de Estágio do Mestrado em Educação e Formação de Adultos e Intervenção Comunitária apresentado à Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
URI: http://hdl.handle.net/10316/94897
Rights: openAccess
Appears in Collections:UC - Dissertações de Mestrado

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