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Title: Histórias da Prostituição: percursos de vida de mulheres acompanhadas pela Equipa de Intervenção Social ERGUE-TE
Other Titles: Stories of prostitution: women's life paths followed by the ERGUE-TE Social Intervention Team
Authors: Santos, Ana Cristina Lázaro dos
Orientador: Marques, Jaqueline Ferreira
Keywords: Prostituição; Tráfico de seres humanos; Migração ilegal; Violência de Género; Prostitution; Trafficking in human beings; Illegal Migration; Gender-based violence
Issue Date: 25-Mar-2020
Serial title, monograph or event: Histórias da Prostituição: percursos de vida de mulheres acompanhadas pela Equipa de Intervenção Social ERGUE-TE
Place of publication or event: Equipa de Intervenção Social ERGUE-TE - Coimbra
Abstract: No presente relatório são descritas as atividades e a investigação desenvolvidas no âmbito do estágio curricular do Mestrado em Serviço Social inserido na Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra, realizado na Instituição Particular de Solidariedade Social ERGUE-TE.A ERGUE-TE é uma Equipa de Intervenção Social que tem como principal foco o apoio às pessoas em contexto de prostituição, em especial a mulher. Desta forma, a instituição apresenta um leque variado de vertentes que está ao dispor da pessoa, nomeadamente ao nível da saúde, ao nível social e ao nível jurídico. No que diz respeito às atividades concretizadas durante o estágio, estas incidiram na colaboração da implementação do plano de intervenção dos utentes, no encaminhamento e acompanhamento dos utentes para as respostas sociais existentes na comunidade, na realização de despiste de problemas de inadaptação social, no estabelecimento de redes de suporte à família e à comunidade, na participação das reuniões de Equipa, na orientação e participação nas ações de sensibilização/formação dirigidas aos utentes, na organização de processos dos utentes e elaboração dos registos de acompanhamento, na participação de reuniões externas com parceiros formais e informais, na realização de Equipas de rua a locais conotados com a prática da prostituição e na realização de visitas domiciliárias.No âmbito da investigação realizada, cujo objetivo principal foi analisar os percursos de vida de mulheres em contexto de prostituição, as metodologias passaram pela pesquisa bibliográfica, observação, descrição e pela recolha de dados utilizando como instrumentos o questionário e a entrevista em profundidade.
This report describes the activities and research carried out within the scope of the curricular internship for the Master in Social Work at the Faculty of Psychology and Educational Sciences of the University of Coimbra, held at the Private Institution of Social Solidarity ERGUE-TE.ERGUE-TE is a Social Intervention Team whose main focus is to support people in the context of prostitution, especially women. In this way, the institution has a wide range of aspects that are available to the person, namely in terms of health, social and legal levels.With regard to the activities carried out during the internship, these focused on the collaboration in the implementation of the users' intervention plan, in the referral and monitoring of users to the social responses existing in the community, in conducting screening for problems of social inadequacy, in the establishment support networks for the family and the community, participation in Team meetings, guidance and participation in awareness / training actions aimed at users, organization of user processes and preparation of follow-up records, participation in external meetings with formal and informal partners, in carrying out street teams to places connected with the practice of prostitution and in carrying out home visits.In the scope of the research carried out, whose main objective was to analyze the life paths of women in the context of prostitution, the methodologies included bibliographic research, observation, description and data collection using the questionnaire and in-depth interview as instruments.
Description: Relatório de Estágio do Mestrado em Serviço Social apresentado à Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
URI: http://hdl.handle.net/10316/94876
Rights: openAccess
Appears in Collections:UC - Dissertações de Mestrado

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