Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10316/94798
Title: "Confucius Institute at the University of Coimbra: The Status Quo and the Future"
Other Titles: "Confucius Institute at the University of Coimbra: The Status Quo and the Future"
Authors: Zhang, Yuhao
Orientador: Pessoa, Maria Teresa Ribeiro
Keywords: Instituto Confúcio da Universidade de Coimbra; Intercultural; Sino-portugal; Situação atual; Sugestões; Confucius Institute at University of Coimbra; Intercultural; Sino-portugal; Current situation; Suggestions
Issue Date: 28-Jun-2019
Serial title, monograph or event: "Confucius Institute at the University of Coimbra: The Status Quo and the Future"
Place of publication or event: Instituto Confúcio da Universidade de Coimbra
Abstract: Este documento é um relatório de estágio realizado para a obtenção do Mestrado em Ciências da Educação pela Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra, que decorreu no Instituto Confúcio da Universidade de Coimbra. O estágio começou em setembro de 2018 e terminou em junho de 2019.O Instituto Confúcio da Universidade (ICUC) foi estabelecido em julho de 2017 e desenvolveu-se rapidamente nos últimos dois anos. No entanto, o ICUC ainda tem algumas deficiências neste período. Atualmente, poucas pessoas realizam pesquisas nesta árera. Portanto, a pesquisa pode ser significativa para o desenvolvimento da ICUC.Esta tese apresenta em primeiro lugar a informação básica e desenvolvimento da ICUC. Em segundo lugar, resume a situação atual da ICUC, esta parte contém a informação da equipe, a configuração do currículo, a informação do estudante, etc. Terceiro, por meio das entrevista, questionário e da análise de dados , eu fiz uma pesquisa abrangente sobre ICUC, em termos das informações básicas, efeito do ensino e feedback dos alunos sobre os diferentes cursos, e realizei algumas entrevistas com os professores e diretores no ICUC. Por último, para resumir os dados recolhidos nos questionários e entrevistas, resumi as lacunas existentes no Instituto Confúcio da Universidade de Coimbra e dar as minhas sugestões. Espero que estas sugestões ajudem o Instituto Confúcio da Universidade de Coimbra na promoção do ensino da língua chinesa e da TCM, e forneçam referência para a educação da língua chinesa no futuro.
This document is an internship report performed for the obtaining of the Master’s degree in Education Sciences by the Faculty of Psychology and Educational Sciences of the University of Coimbra, which took place in the Confucius Institute at the University of Coimbra. The Internship began in September 2018 and ended in June 2019. The Confucius Institute at the University (ICUC) established in July 2017 and developed rapidly in the last two years. However, ICUC still has some shortcomings in this period. At present, few people have conducted a comprehensive survey as well. Therefore, the research may be meaningful for a better development of ICUC.This thesis will firstly introduce the basic information and development of ICUC, Secondly, it will summarize the current situation of ICUC, this part contains the staff information, curriculum setting, student information etc. Thirdly, by means of interview, questionnaire, and data analysis, I will make a comprehensive research on ICUC, in terms of basic information, teaching effect and to students’ feedback on different courses, and conduct some interviews with teachers and directors in ICUC. Lastly, to summarize the data collected from questionnaires and interviews, I will sum up the shortcomings existing in the Confucius Institute at the University of Coimbra and give out my suggestions. I hope that these suggestions will help the Confucius Institute at the University of Coimbra in the promotion of Chinese language and TCM teaching, and provide reference for Portuguese Chinese education in the future.
Description: Relatório de Estágio do Mestrado em Ciências da Educação apresentado à Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
URI: http://hdl.handle.net/10316/94798
Rights: openAccess
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