Title: Relatório de estágio pedagógico desenvolvido no colégio Salesiano de Mogofores junto da turma do 7º B no ano letivo de 2013-2014
Authors: Pinto, Joana Eduarda Sousa 
Keywords: Ensino da educação física;Formação de professores;Prática pedagógica
Issue Date: 2014
Citation: Pinto, J.E.S. (2014). Relatório De Estágio Pedagógico Desenvolvido No Colégio Salesiano De Mogofores Junto Da Turma Do 7ºB No Ano Letivo De 2013/2014. Relatório de Estágio, Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra, Coimbra, Portugal.
Abstract: O presente Relatório Final de Estágio insere-se no âmbito da unidade curricular Relatório de Estágio, do Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário, da Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra. O estágio pedagógico, do qual se refere este relatório, foi realizado ao longo do ano letivo 2013/2014, no Colégio Salesiano em Mogofores, com o acompanhamento da turma do 7ºB. Com o estágio curricular tinha como objetivo a aplicação prática dos conhecimentos adquiridos no decorrer do processo de formação académica, tanto no 1º ano do mestrado como nos três anos de licenciatura. Este documento é constituído pela descrição e reflexão das tarefas e aprendizagens desenvolvidas no âmbito do estágio, e ainda pelo aprofundamento do tema: Prática de Atividade Física em Alunos do 3º ciclo: Associação entre A Prática da Atividade Física e os Resultados Escolares. Comecei este relatório por elaborar uma autocrítica referente à evolução, pessoal e profissional, decorrente desta experiência. Esta autocrítica é fundamental para o desempenho das funções docentes pois a partir da análise dos efeitos da prática pedagógica aplicada, devemos proceder aos devidos ajustes, em ordem a um ensino adaptado às necessidades da população-alvo e aos objetivos que se pretendem atingir. Este estágio favorece assim, a necessidade de reflexão acerca dos procedimentos tomados, transformando, assim, em experiências extremamente enriquecedoras, no que concerne à aquisição e desenvolvimento de competências, pessoais e profissionais, inerentes ao desempenho eficaz das funções docentes.This Final Stage Report fits into the Stage Report’s curricular unit, of the Master in Teaching Physical Education in Primary and Secondary Education, at Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física, Universidade de Coimbra. The pedagogical internship, which this report refers, was carried out over the school year 2013/2014, at the Salesian College, in Mogofores, with the monitoring of the class B of 7th grade. With the pedagogical internship, my main goal was the practical application of the knowledge acquired during the academic training process, in the 1st year of de master degree such as in the three years of graduation. This document consists of the description and reflection of developed learning tasks on the internship, and also by the topic development: Physical Activity in Students of the 3rd cycle: Association between Physical Activity and School Results. I started this report for preparing a self-criticism concerning the progress, personal and professional, result from this experience. This criticism is crucial to the performance of teaching duties because based on the analysis of the effects of applied pedagogical practice, we must proceed the appropriate adjustments in order to adapted education to the needs of the target population and objectives to be achieved. This internship, and in particular, this report, reflect the need for constant thinking on the taken procedures, revealing themselves thus experiences extremely enriching, regarding the acquisition and development of personal and professional skills, inherent to effective performance of teaching duties.
Description: Relatório de estágio do mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário, apresentado à Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra
URI: http://hdl.handle.net/10316/27837
Rights: openAccess
Appears in Collections:FCDEF - Teses de Mestrado

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