Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10316/24013
Title: Relatório de estágio pedagógico desenvolvido na escola básica e secundária da Quinta das Flores junto da turma do 7º B no ano letivo de 2012/2013
Authors: Cancela, Ana Cláudia Amado 
Orientador: Nobre, Paulo
Keywords: Ensino da educação física; Estágio pedagógico; Formação de professores; Prática pedagógica
Issue Date: 2013
Abstract: Este documento representa uma reflexão e aprofundamento de alguns temas relativos ao ano de estágio pedagógico desenvolvido na Escola Básica e Secundária da Quinta das Flores, em Coimbra. No final deste ano letivo de estágio é relevante a elaboração desta reflexão, incidindo sobre a aplicação da formação inicial durante o mesmo, sobre como foi elaborado o planeamento, se foi desenvolvida a diferenciação pedagógica necessária à melhoria do processo de ensino-aprendizagem, se se atingiram os objetivos propostos, quais foram os pontos fortes e fracos do meu desempenho e o que poderia melhorar nestes últimos. Para esta reflexão serão mobilizados não só os conhecimentos adquiridos ao longo das atividades letivas e não letivas, mas também a partilha de ideias e experiências dentro do núcleo de estágio e os conhecimentos transmitidos pelos professores orientadores, referindo o que ocorreu em cada tarefa cumprida, quanto à turma e quanto à minha execução. Este documento é constituído mais especificamente pela contextualização da prática de estágio, as minhas expectativas e objetivos definidos inicialmente, seguidos de reflexões sobre as decisões tomadas, o planeamento, a realização e a avaliação, tendo em conta as dificuldades sentidas e a evolução, tanto minha como da turma, e ainda pelo aprofundamento do tema “Estratégias para o controlo da disciplina”, que me acompanhou ao longo de todo este percurso.
Description: Relatório de estágio do mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário, apresentado à Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra.
URI: http://hdl.handle.net/10316/24013
Rights: openAccess
Appears in Collections:FCDEF - Teses de Mestrado

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