Title: La enseñanza del derecho en la Universidad de Coimbra, Portugal: un estudio de caso
Authors: Hagino, Córa Hisae 
Keywords: Ensino do Direito, Coimbra
Issue Date: 2012
Publisher: Faculdade de Economia da Universidade de Coimbra
Series/Report no.: Comunicações
Abstract: El tema de este trabajo es la enseñanza del Derecho en la Facultad de Derecho de la Universidad de Coimbra en Portugal. En este sentido, trato de estudiar los planes de estudio y las prácticas de docencia en la Facultad de Derecho más antigua de Portugal. En la primera parte del artículo que se presentará, utilizo como el referencial teórico Pierre Bourdieu y su punto de vista del poder simbólico y la violencia simbólica para entender cómo se desarrollan las relaciones de poder dentro de una clase de derecho. Este autor, junto con Jean Claude Passeron, fue también empleado para estudiar la acción pedagógica, que presenta la violencia simbólica y la reproducción de un “arbitrio cultural”. Con el fin de estudiar el plan de estudios, la práctica pedagógica y la evaluación en las cátedras de la Facultad de Derecho de la Universidad de Coimbra, utilizo la contribución teórica de Basil Bernstein, de la Sociología de la Educación. Además de estos autores, Boaventura de Sousa Santos, Carlos Lista y Ana María Lista Brígido hacen mi marco teórico. En la segunda parte del trabajo yo presento algunos resultados preliminares del análisis del currículum y el programa de las disciplinas, y también la investigación de campo en la Facultad de Derecho de la Universidad de Coimbra, donde asistí a 171 horas de clases y exámenes en la escuela de derecho en diferentes disciplinas (Introducción al Estudio del Derecho I, Derecho Constitucional I, Derecho Penal I, Derecho del Trabajo I, Derecho de Propiedad, Derecho de Familia, Metodología jurídica e Introducción al Pensamiento Jurídico Contemporáneo). Además, hice algunas entrevistas semi-estructuradas con los estudiantes de derecho y un focus group. En este sentido, la metodología ha sido permanente a través de la observación participante en las aulas y los ambientes académicos (reuniones de núcleos de estudiantes de derecho, cafés, fiestas tradicionales, viajes, etc) y análisis de documentos (currículo de la Facultad y el programa de disciplinas).
Description: Texto da comunicação apresentada ao IX Congreso Vasco de Sociología y Ciencia Política/IX Soziologia eta Zientzia Politikoaren Kongresua, Bilbo/ Bilbao. 2012 uztailak 16-18 julio 2012
URI: http://hdl.handle.net/10316/23818
Rights: openAccess
Appears in Collections:FEUC- Artigos em Revistas Nacionais

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