Relatório final de estágio : feedback pedagógico

Abstract

Esta etapa atravessada, denominada de Estágio Pedagógico, caracteriza-se por um período de formação curricular, onde é permitido ao Professor Estagiário, de forma orientada, exercer e cumprir com todas as funções inerentes ao cargo de pedagogo. Nesta fase, é esperado que o Professor Estagiário aplique todos os conhecimentos adquiridos até então, sendo desta forma também, um momento que promoverá inúmeras aprendizagens. O presente documento pretende por um lado descrever de forma aprofundada as actividades que foram desenvolvidas ao longo do ano lectivo em contexto real de ensino, e por outro lado, reflectir sobre as aprendizagens realizadas. O estabelecimento de objectivos iniciais de formação, a planificação do trabalho desenvolvido, a definição de estratégias, a avaliação de todo o processo respeitaram uma estrutura metodológica que visou, não só, a formação profissional, como também, o sucesso na condução do processo de ensinoaprendizagem e sobretudo, o sucesso na aprendizagem dos alunos, através do alcance dos objectivos propostos para o desenvolvimento das suas capacidades. Através desta reflexão é possível seleccionar aquilo que será proveitoso ou reajustar o necessário em outras realidades de ensino-aprendizagem ao longo do percurso profissional. A formação pessoal e profissional oferecida pela realização do estágio pedagógico, constituiu uma oportunidade e uma etapa marcante, tanto a nível académico como a nível de uma futura carreira docente. As aprendizagens realizadas e os conhecimentos adquiridos favoreceram a condução do processo de ensino-aprendizagem e a evolução no desempenho de um cargo de liderança, necessariamente presente na função do professor.