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https://hdl.handle.net/10316/20777
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.advisor | Massart, Alain | - |
dc.contributor.advisor | Barroso, Nuno | - |
dc.contributor.author | Marques, Margarida Reis | - |
dc.date.accessioned | 2012-10-03T14:57:08Z | - |
dc.date.available | 2012-10-03T14:57:08Z | - |
dc.date.issued | 2010 | - |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10316/20777 | - |
dc.description | Relatório de estágio do mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário, apresentado à Fac. de Ciências do Desporto e Educação Fisica da Univ. de Coimbra. | por |
dc.description.abstract | O Relatório Final de Estágio surge no âmbito da Unidade Curricular – Estágio Pedagógico, inserida no segundo ano do plano de estudos do Mestrado em Ensino da Educação Física dos Ensinos Básico e Secundário, trata-se de um documento final que contem toda uma descrição e reflexão do conjunto de experiências vividas ao longo deste ano de estágio. Este documento tem como objectivo apresentar uma descrição de todas as actividades realizadas ao longo deste ano lectivo, assim como uma consequente reflexão do que foi efectuado e das opções tomadas. A convivência e o relacionamento entre professores e alunos geraram diferentes resultados na aprendizagem quer de um quer de outro. Consistiu na prática docente de um variado conjunto de conhecimentos de ordem pedagógica e didáctica assim como uma metodologia que provocou nos alunos a vontade e a necessidade de aprender que os preparasse para serem detentores de hábitos e de conhecimentos em matéria de desporto para a vida. Neste sentido o estágio ofereceu uma experiência profissional em situações efectivas ao aluno académico construídas num ambiente de docência orientado por um professor supervisor. Na elaboração deste documento procurou-se apresentar um panorama geral das actividades planeadas e realizadas neste ano, assim como uma análise de todos os processos inerentes à docência da disciplina de Educação Física. Procurou-se reflectir e absorver novas estratégias e métodos da qual a prática pedagógica se reveste e que se possam aplicar no futuro. Coube ao docente assumir o compromisso de permanecer no processo de formação permanente a fim de actuar não como um transmissor de conhecimentos mas sim como facilitador de aprendizagem. | por |
dc.language.iso | por | por |
dc.rights | openAccess | por |
dc.subject | Ensino da educação física | por |
dc.subject | Estágio pedagógico | por |
dc.subject | Formação de professores | por |
dc.title | Relatório final de estágio | por |
dc.type | masterThesis | por |
dc.peerreviewed | Yes | por |
item.openairetype | masterThesis | - |
item.languageiso639-1 | pt | - |
item.openairecristype | http://purl.org/coar/resource_type/c_18cf | - |
item.cerifentitytype | Publications | - |
item.grantfulltext | open | - |
item.fulltext | Com Texto completo | - |
crisitem.advisor.researchunit | CIDAF - Research Unit for Sport and Physical Activity | - |
crisitem.advisor.orcid | 0000-0003-3977-7266 | - |
Appears in Collections: | UC - Dissertações de Mestrado FCDEF - Teses de Mestrado |
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Relatório de estágio (Margarida Marques).pdf | 379.19 kB | Adobe PDF | View/Open |
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