Relatório final de estágio: Escola Secundária José Falcão

Abstract

O estágio pedagógico incide-se na última etapa da formação inicial de professores, nomeadamente, realizado na Escola Secundária José Falcão em Coimbra, Portugal, no ano lectivo de 2010/2011. O presente relatório traz consigo alguns dos aspectos mais significativos do repertório experiencial das actividades desenvolvidas. Assim, abarca as primeiras vivências e percepções associadas ao “tornar-se-professor”, relativamente a prática lectiva de uma turma do 8º ano de escolaridade. Procurou-se conhecer alguns dos maiores ganhos e dificuldades associadas a este primeiro contacto com a prática pedagógica. A acção desenvolvida na escola pretende ir ao encontro das linhas orientadoras do Projecto Curricular de Escola. Desta forma, a preocupação foi com a adequação do processo de ensino-aprendizagem, com a rentabilização dos recursos existentes e com o desenvolvimento diversificado de actividades, no sentido de formar-se um cidadão ajustado à realidade existente e perspectivar o seu futuro. Procedendo-se, numa primeira fase, à contextualização da escola e ao conhecimento dos currículos de ensino, partiu-se, então, para a sistematização e reflexão de alguns conceitos que foram linhas programáticas deste estágio, nomeadamente, a planificação do ensino que repercutiu na selecção e na estruturação dos objectivos e no controlo e processo de avaliação. Esta, conteve alguns dos actos pedagógicos vivenciados, designadamente, os estilos e estratégias de ensino, bem como, os processos de ensino-aprendizagem das matérias abordadas. A assistência das aulas surge como forma de supervisão pedagógica dos demais colegas de estágio, de forma a ajudar na sua formação, bem como na nossa, mas principalmente, como observadores críticos. Outras actividades foram desenvolvidas com o intuito de conhecer-se e de controlar-se um conjunto de variáveis no processo de gestão e estruturação de projectos, bem como da sua aplicação. Na última parte deste relatório, expõe-se algumas conclusões e reflexões deste estágio na minha formação.