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https://hdl.handle.net/10316/17599
Title: | Ensino formal e informal oara a compreensão pública da ciência: de Rómulo de Carvalho à rede Ciência viva | Authors: | Rodrigues, Helena F. F. Aires | Orientador: | Fiolhais, Carlos | Keywords: | Centro de ciência viva; Ensino da física - manuais escolares de Rómulo de Carvalho; Ensino formal; Ensino informal; Ensino - desde a monarquia constitucional; Física - ensino e aprendizagem | Issue Date: | Jul-2011 | Citation: | Rodrigues, Helena F. F. Aires - Ensino formal e informal para a compreensão pública da ciência: de Rómulo de Carvalho à rede ciência viva. Coimbra, 2011 | Abstract: | O presente projecto de tese de Doutoramento em Ensino das Ciências visa aprofundar conhecimentos sobre ensino e aprendizagem das Ciências Físicas, numa perspectiva de entrelaçamento dos ensinos formal e informal. Partir-se-á dos manuais escolares e da obra de divulgação científica da autoria do professor Rómulo de Carvalho, contemplando os respectivos aspectos pedagógicos e científicos, em particular a sua actualidade. Pretende-se averiguar novas possibilidades de intervenção no ensino formal diagnosticando se os docentes de ensino básico e secundário recorrem, ou não, ao ensino informal e propondo ferramentas de ensino informal que sejam coadjutoras do ensino formal. Um outro objectivo será o de reflectir, partindo ainda da acção pioneira daquele professor, sobre o papel dos Centros Ciência Viva para o incremento da cultura científica e tecnológica dos portugueses, em complemento ou reforço da acção da escola, incluindo o contributo do Centro Ciência Viva Rómulo de Carvalho, «centro de recursos para o ensino e aprendizagem das ciências e difusão da cultura científica». | URI: | https://hdl.handle.net/10316/17599 | Rights: | openAccess |
Appears in Collections: | FCTUC Física - Teses de Doutoramento |
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Ens form e informal para compreensao publica da ciencia de Rómulo de Carvalho à rede Ciência Viva.pdf | 2.12 MB | Adobe PDF | View/Open |
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