Os audioguias na acessibilidade aos museus : a sua aplicação ao Museu da Ciência da Universidade de Coimbra

Abstract

No ano de 2009, o Museu da Ciência da Universidade de Coimbra propôs-se alargar o seu público a sectores que, normalmente, se encontram mais afastados deste tipo de instituição cultural devido às suas naturais limitações, como é o caso das pessoas portadoras de deficiência visual. Valendo-se da importância histórica e patrimonial do edifício onde se encontra instalado – o Laboratorio Chimico -, pretendeu-se criar condições para a fruição do seu espaço museológico por parte desse segmento de público, tornando-o, ao mesmo tempo, mais próximo do público em geral. Para viabilizar este objectivo, desenvolveu-se um projecto de audioguia, baseado na utilização de novas tecnologias de comunicação, no sentido de eliminar as eventuais barreiras que dificultavam a comunicação do discurso museológico a esse segmento de público, tema central desta dissertação. A produção de audioguias como instrumentos auxiliares das visitas ao Museu da Ciência exigiu uma investigação aprofundada quer sobre este recurso específico quer sobre os seus conteúdos particulares, os quais versam a história do edifício bem como as secções visitáveis. Apesar das vantagens que o sistema proporciona, facilitando a acessibilidade, foi possível concluir que se impõe complementar esse recurso com outras formas de comunicação e de acessibilidade adaptadas às especificidades desse segmento populacional.

In 2009, the Museum of Science, University of Coimbra proposed to extend its public areas that normally are farthest away from this type of cultural institution due to their natural limitations, such as people with disabilities visual. Drawing on the historical importance and heritage of the building where it is installed - the Laboratorio Chimico - sought to create conditions for the enjoyment of its museum space by this segment of the public, making it at the same time, closer to the general public. To facilitate this objective, we developed a project of audio guide, based on the use of new communication technologies, in order to eliminate any barriers that hampered communication museological discourse on this audience segment, a central theme of this dissertation. The production of audio guide as auxiliary instruments of visits to the Science Museum has demanded a thorough investigation on whether this particular feature either on their particular content, which deal with the building's history as well as the sections visited. Despite the advantages provided by the system, facilitating accessibility, it was concluded that we must complement this feature with other forms of communication and accessibility appropriate to the specific segment of individuals.