RELATÓRIO DE ESTÁGIO PEDAGÓGICO DESENVOLVIDO NA ESCOLA SECUNDÁRIA DR. JOAQUIM DE CARVALHO JUNTA DA TURMA DO 8º E NO ANO LETIVO DE 2022/2023

Abstract

O finalizar do Estágio Pedagógico representa um período de enorme aprendizagem e realização pessoal e de esperança relativamente ao futuro. Esta etapa é o culminar de todas as aprendizagens e experiências que fui adquirindo ao longo do meu percurso académico e profissional, sendo colocadas agora em prática, e percebendo aquilo que foram as dificuldades encontradas e as estratégias adotadas para as contornar.Este documento representa um elemento de reflexão em forma de Relatório de Estágio, inserido na Unidade Curricular de Estágio Pedagógico, no âmbito do Mestrado em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (MEEFEBS), da Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física (FCDEF), da Universidade de Coimbra (UC).O estágio foi realizado na Escola Secundária Dr. Joaquim de Carvalho (ESJCFF), com a turma do 8ºE, sob a orientação do professor Joaquim Parracho pela escola, e do Professor Doutor Luís Manuel Pinto Lopes Rama pela FCDEF-UC, durante o ano letivo de 2022-2023.O mesmo encontra-se organizado em três capítulos distintos: no primeiro capítulo será abordada a contextualização da prática desenvolvida, no segundo capítulo será feita uma análise reflexiva sobre a prática pedagógica e por fim no terceiro capítulo será aprofundado o tema problema, intitulado “Benefícios de tarefas de Team Building para a motivação para a prática da Educação Física em alunos de uma turma do 8º ano da Escola Secundária Dr. Joaquim de Carvalho” com a apresentação dos procedimentos utilizados e dos resultados obtidos.

The end of the Pedagogical Internship represents a period of enormous learning and personal fulfillment and hope for the future. This stage is the culmination of all the learning and experiences that I have acquired throughout my academic and professional career, now being put into practice, and realizing what were the difficulties encountered and the strategies adopted to overcome them.This document represents an element of reflection in the form of an Internship Report, inserted in the Curricular Unit of Pedagogical Internship, within the scope of the Master in Teaching Physical Education in Basic and Secondary Education (MEEFEBS), of the Faculty of Sports Sciences and Physical Education (FCDEF), from the University of Coimbra (UC).The internship took place at Dr. Joaquim de Carvalho Secondary School (ESJC), with the 8th grade class, under the guidance of Professor Joaquim Parracho for the school, and Professor Luís Manuel Pinto Lopes Rama for FCDEF-UC, during the academic year of 2022-2023.It is organized into three distinct chapters: in the first chapter, the contextualization of the developed practice will be addressed; in the second chapter, a reflective analysis of the pedagogical practice will be made; and finally, in the third chapter, the problem theme will be deepened, entitled “Benefits of Team Building tasks for motivation to practice Physical Education in students of an 8th grade class at Dr. Joaquim de Carvalho Secondary School” with the presentation of the procedures used and the results obtained.