Please use this identifier to cite or link to this item:
https://hdl.handle.net/10316/970
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Marques, Maria Emília da Silva | - |
dc.date.accessioned | 2008-12-04T14:48:11Z | - |
dc.date.available | 2008-12-04T14:48:11Z | - |
dc.date.issued | 1998 | en_US |
dc.identifier.citation | MARQUES, Maria Emília da Silva - Modelos de observação e teoria das transformações em psicologia clínica. Coimbra : [s.n.], 1998. 483 p. | - |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10316/970 | - |
dc.description.abstract | No seu percurso de constituição e construção de saberes e saber-fazer, a Psicologia Clínica tem usado teorias e metodologias com inscrições diversas, o que a problematiza e fragiliza. Ao afirmar a sua especificidade no método do estudo de caso, privilegia os modelos demonstrativos e explicativos, mas ao integrar uma concepção de sujeito psicológico estabelecida no seio das teorias dinâmicas, passa a usar os modelos da compreensão e da interpretação. É com inscrição nos desenvolvimentos que ocorreram no seio da Psicanálise que estabelecemos a especificidade da Psicologia Clínica, feita de coerência e convergência entre concepções e métodos. É com esta inscrição que estabelecemos as vias de acesso ao conhecimento do sujeito psicológico, através dos modelos e métodos da compreensão, interpretação, significação e simbolização. Nestas vias estão consagrados os elementos que reenviam à relação e intersubjectividade, à ligação, transformação e ao crescimento. Impondo-se uma modificação sobre a forma como a Psicologia Clínica conceptualiza e usa os métodos e modelos de observação, é sobre o Rorschach que o nosso trabalho incide. O Rorschach, concebido como um objecto no sentido psicanalítico do termo, é considerado e estabelecido nas vias consagradas pela relação e transformação, pela ligação e comunicação e pela significação e simbolização. Nestas vias, ele passa a ser sensível aos processos e movimentos que conduzem à criação de imagens, conceitos e símbolos, à criação e acréscimo de sentidos. É através destas mesmas vias que se procede ao estudo da adolescência. O Rorschach é usado como um modelo e método que permite aceder aos processos em jogo na adolescência, por forma a destacar o trabalho mental envolvido na transformação do não ser mais ao não ser ainda, que compromete os processos de união e integração do antigo no novo e a transformação do objecto interno e externo, dotados de novas qualidades e atributos. | en_US |
dc.language.iso | por | por |
dc.rights | embargoedAccess | eng |
dc.subject | Psicologia Clínica | en_US |
dc.title | Modelos de observação e teoria das transformações em psicologia clínica | en_US |
dc.type | doctoralThesis | en_US |
item.openairecristype | http://purl.org/coar/resource_type/c_18cf | - |
item.openairetype | doctoralThesis | - |
item.cerifentitytype | Publications | - |
item.grantfulltext | none | - |
item.fulltext | Sem Texto completo | - |
item.languageiso639-1 | pt | - |
Appears in Collections: | FPCEUC - Teses de Doutoramento |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.