Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10316/28018
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dc.contributor.advisorFachada, Miguel-
dc.contributor.authorCampos, Ismael Amauri Oliveira-
dc.date.accessioned2015-01-13T10:59:48Z-
dc.date.available2015-01-13T10:59:48Z-
dc.date.issued2014-
dc.identifier.citationCampos, I. (2014). Relatório Final de Estágio desenvolvido na Escola Secundária da Lousã – Agrupamento de Escolas da Lousã, junto da turma do 9.º D no ano letivo de 2013/2014: Perceção do professor em relação à influência da disciplina de educação física relativamente aos níveis de atenção e concentração dos alunos noutra disciplina. Dissertação de Mestrado, Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra, Coimbra, Portugal.por
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10316/28018-
dc.descriptionRelatório de estágio do mestrado em Ensino da Educação Física dos Ensinos Básico e Secundário, apresentado à Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbrapor
dc.description.abstractO Mestrado em Ensino da Educação Física dos Ensinos Básicos e Secundários, visa o aprofundamento dos conhecimentos científicos nas ciências básicas da actividade física, desenvolvendo-os no contexto de uma formação educacional especializada, na didáctica específica da Educação Física e na gestão escolar, aplicando-os em situações de exercício profissional não familiares em que as capacidades de auto-aprendizagem e de resolução de problemas se articulem com competências aprofundadas de pesquisa educacional. O estágio pedagógico, para além da experiência, proporciona conhecimentos científicos e pedagógicos, necessários para os futuros docentes de educação física, possibilita ao docente estagiário ter contato com as diferentes dimensões da formação e pôr em prática tudo o que aprendeu e experienciar a realidade profissional. Este documento é um relatório final do estágio pedagógico, foi elaborado no âmbito da unidade curricular Estágio Pedagógico, que se insere no 3º e 4º semestre, do 2.º ano, do Plano de Estudos do Mestrado da Educação Física no Ensino Básico e Secundário da Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra. O relatório de estágio possui três partes diferentes, em primeiro segue-se a contextualização das práticas desenvolvidas durante o estágio pedagógico, refere-se aos dados necessários e ao suporte da reflexão sobre a prática, onde se evidenciam os aspectos mais importantes ligados ao Planeamento, Realização e Avaliação, inclui também as expectativas iniciais do estagiário, os elementos relativos às condições locais e da relação educativa. De seguida, é feita a análise reflexiva sobre a prática pedagógica, é uma análise sobre a prática desenvolvida com uma reflexão sustentada sobre aspectos críticos da intervenção pedagógica e o percurso global no estágio, orientada para o desenvolvimento profissional, onde são abordados aspetos como as dificuldades superadas e estratégias de superação, as dificuldades sentidas, as aprendizagens realizadas, o compromisso com as aprendizagens dos alunos, a inovação de práticas pedagógicas e as conclusões. Por fim, é abordado o tema/problema escolhido, “A perceção do professor em relação à influência da disciplina de educação física relativamente aos níveis de atenção e concentração dos alunos noutra disciplina”, é feita a a sua análise e descrita a sua aplicação no processo de ensino-aprendizagem.por
dc.language.isoporpor
dc.rightsopenAccesspor
dc.subjectEnsino da educação físicapor
dc.subjectFormação de professorespor
dc.subjectPrática pedagógicapor
dc.titleRelatório de estágio pedagógico desenvolvido na escola secundária da Lousã - agrupamento junto da turma do 9º D no ano letivo 2013-2014 : perceção do professor em relação à influência da disciplina de educação física relativamente aos níveis de atenção e concentração dos alunos noutra disciplinapor
dc.typemasterThesispor
dc.peerreviewedYespor
dc.identifier.tid201341166-
item.openairetypemasterThesis-
item.languageiso639-1pt-
item.openairecristypehttp://purl.org/coar/resource_type/c_18cf-
item.cerifentitytypePublications-
item.grantfulltextopen-
item.fulltextCom Texto completo-
Appears in Collections:UC - Dissertações de Mestrado
FCDEF - Teses de Mestrado
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