Uma experiência na divisão de educação de uma Câmara Municipal (agir e pensar para além da rotina)

Abstract

O presente relatório resulta do trabalho realizado no âmbito do estágio profissionalizante, integrado no mestrado em Gestão da Formação e Administração Educacional. Este decorreu no Departamento de Desenvolvimento Social, Família e Educação da Câmara Municipal de Coimbra e permitiu completar a formação adquirida durante a frequência académica. No âmbito do estágio, paralelamente à participação em atividades desenvolvidas pela entidade, foi efetuada a análise da Carta Educativa de Coimbra (2008/2015), no sentido de compreender se a mesma ainda corresponde às necessidades atuais da rede escolar do concelho. Deste estudo resultou o desenvolvimento de uma plataforma SIG (Sistema de Informação Geográfica) que permite a gestão da informação do território escolar, acessível na rede interna do município. Os resultados obtidos, e que serviram de base à análise da Carta Educativa, apontam para um desajustamento da mesma, devido essencialmente a alterações demográficas e socioeconómicas da população, visíveis através dos Censos de 2011 e com forte impacto em todo o sistema educativo. Neste sentido, torna-se imperativo, um novo planeamento estratégico para o parque escolar do concelho de Coimbra, que permita uma adequação às novas políticas e que tenha em consideração a nova dinâmica populacional.

This report is the result of the work carried out within the framework of vocational training, integrated in the masters in Management Training and Educational Administration. This took place in the Department of Social Development, Family and Education of the municipality of Coimbra and allowed complete the training acquired during academic attendance. In terms of professional training, along with participation in activities conducted by the entity, it was done an analysis of the educational charter of Coimbra (2008/2015), in order to understand if it still meets the current needs of the school network. This study resulted in the development of a platform SIG (Geographical information system) that allows you to manage the school territory information, accessible on the internal network of the municipality. The results obtained, and which served as a basis for the analysis of Educational Charter, points to a mismatch of the same, due mainly to demographic and socioeconomic changes of the population, visible through the Censos 2011 and with strong impact on the entire education system. In this sense, it becomes imperative, a new strategic planning for the school Park in the municipality of Coimbra, which allows an adjustment to new policies and which takes into account the new population dynamics.