| Issue Date | Title | Author(s) | Type | Access |
| 2022 | Online Versus Classroom Teaching: Impact on Teacher and Student Relationship Quality and Quality of Life | Vagos, Paula ; Carvalhais, Lénia | article | openAccess |
| 25-Jul-2018 | Programa de intervenção baseado no modelo de processamento de informação social para jovens com comportamento agressivo em contexto escolar: avaliação do impacto nos comportamentos de agressão, vitimização e prossocial. | Costa, Joana Filipa Alves Leal | masterThesis | closedAccess |
| 25-Jul-2018 | Programa de intervenção para jovens com comportamento agressivo em contexto escolar: avaliação do impacto em variáveis associadas ao processamento de informação social | Figueiredo, Inês Silveira Sampaio de Oliveira | masterThesis | closedAccess |
| 2016 | Promoção do papel do professor como gestor de comportamentos sociais | Vagos, Paula ; Rijo, Daniel ; Santos, Isabel | article | openAccess |
| 20-Apr-2023 | Psychological inflexibility explains social anxiety over time: a mediation analyses with a clinical adolescent sample | Figueiredo, Diana Vieira ; Alves, Francisca ; Vagos, Paula | article | openAccess |
| 2022 | Remotely delivered cognitive therapy for social anxiety disorder in adolescence: Preliminary efficacy evidence based on changes throughout treatment | Vagos, Paula ; Figueiredo, Diana Vieira; Ganho-Ávila, Ana ; Mayr, Andreas; Rijo, Daniel | article | openAccess |
| 2016 | Scenes for Social Information Processing in Adolescence: Item and factor analytic procedures for psychometric appraisal | Vagos, Paula ; Rijo, Daniel ; Santos, Isabel M. | article | openAccess |
| 2015 | Social information processing in adolescense:an integrated perspective of the pathways to social avoidance | Santos, Catarina Domingues | masterThesis | openAccess |
| 2016 | The Centrality of Events Scale in Portuguese Adolescents | Vagos, Paula ; Silva, Diana Ribeiro da ; Brazão, Nélio ; Rijo, Daniel | article | openAccess |
| 2017 | The Early Memories of Warmth and Safeness Scale for adolescents: Cross-Sample Validation of the Complete and Brief Versions | Vagos, Paula ; Silva, Diana Ribeiro da ; Brazão, Nélio ; Rijo, Daniel ; Gilbert, Paul | article | openAccess |
| 2020 | The Impact of Adolescents' Attachment to Peers and Parents on Aggressive and Prosocial Behavior: A Short-Term Longitudinal Study | Vagos, Paula ; Carvalhais, Lénia | article | openAccess |
| 2023 | The Me and the Us of Emotions: a cluster-randomized controlled trial of the feasibility and efficacy of a compassion-based social-emotional learning program for children | Xavier, Ana ; Vagos, Paula ; Palmeira, Lara ; Menezes, Paulo ; Patrão, Bruno ; Mendes, Sofia Abreu; Tavares, Marta | article | openAccess |
| 2016 | The Portuguese version of the Basic Empathy Scale (BES): Dimensionality and measurement invariance in a community adolescent sample | Anastácio, Susana ; Vagos, Paula ; Nobre-Lima, Luiza ; Rijo, Daniel ; Jolliffe, Darrick | article | openAccess |
| 2014 | Validação da versão reduzida da escala de comportamento interpessoal para adolescentes Portugueses | Vagos, Paula ; Pereira, Anabela ; Arrindell, Willem | article | openAccess |
| 25-Feb-2015 | Vergonha e agressão por pares em adolescentes com problemas de comportamento: o efeito mediador do coping com a vergonha | Roxo, Ana Paula dos Santos | masterThesis | openAccess |
| 2014 | A versão específica da Escala de Medo de Avaliação Negativa – Dimensionalidade e características psicométricas numa amostra de adolescentes | Correia, Luisa ; Vagos, Paula ; Rijo, Daniel | article | openAccess |
| 2015 | What prones adolescents to act assertively:the social information processing in assertiveness | Mendes, Mariana Ribeiro de Matos | masterThesis | openAccess |
